Für wen schreibe ich eigentlich? Journaling zwischen Denken und Bewertung
Journaling gilt im Unterricht als wirksames Instrument, um Reflexion anzuregen. Es soll Denkprozesse sichtbar machen, Lernwege begleiten und Schülerinnen und
Journaling gilt im Unterricht als wirksames Instrument, um Reflexion anzuregen. Es soll Denkprozesse sichtbar machen, Lernwege begleiten und Schülerinnen und